一入抖音深似海我想這句話廣大的網友和抖友們應該是感同身受吧，確實抖音有一種魔力讓你能一下子沉迷于它一小時甚至兩小時，但是這只對于一些無聊人士而已，真正娛樂一下的網友還是能控制自己的，但是小孩子就沒有這種能力，近日武漢一個9歲的小女孩悅悅被曝沉迷與抖音居然學一些網紅濃妝艷抹，還學著做起了“生意”狂加30幾個群聊真是讓人驚呆了讓我們去了解一下吧。
——這是網友對抖音的總結
“中了抖音的毒”
也是人們常常掛在嘴邊的話。
殊不知，正值暑期，
不少孩子也“中毒頗深”，
讓家長都手足無措……
孩子模仿成年人裝扮
近日，江城多名家長讀者向楚天都市報反映，自家孩子沉迷“抖音”，他們：
或是模仿短視頻里的夸張動作；
或是濃妝艷抹扭來扭去；
或是加數十個廣告群、兼職群等，每天樂此不疲地跟各種人互動，甚至還做起了“生意”；
或是為了漲粉無所不用其極……
楚天都市報記者進行了調查，
結果令人后怕！
為引人關注
9歲女孩濃妝艷，故作嬌柔
“看到她對著手機拋媚眼，扭來扭去，我都震驚了。”漢口市民黃女士回想起前幾天的一幕，還有些不可思議。那天她下班早，回家時意外發現9歲女兒小雪（化名）化起濃妝，像變了一個人，對著手機故作扭捏。
黃女士仔細一問，原來小雪正在學抖音上一個視頻。她嘴巴上涂著口紅，蹺著蘭花指，跟著手機里略顯滄桑的男聲，不時做出舉杯飲酒或嬌弱行禮的動作。
小雪稱，這是最近比較火的一個短視頻，她苦練了整整一個下午。“那些成人化的動作，襯著稚嫩的臉龐，看起來特別違和。”黃女士說。
記者進入小雪的抖音號看到，她里面發布的自己幾十個視頻，并非都是這種風格。早期大多是在嘟嘴賣萌，畫面也很生活化，有時甚至就是穿著睡衣錄制； 后來就越來越注重形象，明顯在穿著打扮上更成熟。“雖然她平時就愛美，但是沒這么夸張。”黃女士有些無奈地說。
類似小雪這樣小學生扮成熟的短視頻，記者在抖音里經�？梢姷剑首魃畛恋母阈�，掩蓋了屬于孩子的天真與可愛：
有的孩子學抹口紅畫眉毛，濃妝艷抹標新立異；
有的孩子扮可愛撒嬌，矯揉造作的聲音和表情，有著與稚嫩臉龐不符合的差異；
有的孩子配合著視頻里或悲傷或滄桑的歌詞對口型，一副為情所傷的樣子：“你有你的男朋友，我做我的單身狗，不是找不到，而是不想要”“我已經愛上你，渴望著在一起，可是我們的差距，有很大的距離……”
迷上了網聊
10歲女孩狂加30多個群
“無法想象，孩子每天在我的眼皮子底下，跟那么多陌生人聊天。”近日，武昌水果湖劉女士無奈地撥通楚天都市報**。原來，暑假期間她發現，10歲女兒悅悅（化名）通過抖音等APP的導流，迷上了網聊，陸續進入30多個微信和QQ 的廣告群。
劉女士介紹，她發現女兒的不對勁，是從一個快遞開始。前不久，她突然收到一個快遞，里面是幾盒沒有任何包裝的彩色水晶泥。女兒稱是從微信好友那買的，還打算賣幾盒給同學賺零花錢。
劉女士翻看了女兒的微信，這才發現女兒加了30多個五花八門的群：紅包群、兼職群、打字群、唱歌聊天群……每個群少則二三十人，多則近百人。她從網友的名字和頭像分析，發現不少人年齡均和女兒相仿。
“她說是掃抖音視頻里的二維碼加的群，一開始只是為了和抖友多聯系，方便互相關注和點贊。之后，又被一些抖友拉入了一些紅包群、兼職群等，對方說可以順便賺點零花錢。”
劉女士翻看了一些群里的聊天記錄，發現不少群在進入之前，要交一元到幾元不等的群費，進入后還要按規則發紅包。在一些兼職、打字群，一般都要求加入者在做任務前，先交幾十元左右的保證金。由于悅悅的微信零錢里沒那么多錢，她才不得不放棄。“我看到有個群里問大家微信的零錢數，有的群友一言不合就對罵，很難聽。”劉女士說。
氣憤之下，劉女士將這些群全部刪掉。哪知過了幾天，她發現女兒通過關注的抖友，又請人把她拉回了一些群。
購買小視頻后發布吸引粉絲
“史萊姆視頻0.1元一個、假吃0.5元一個、吃播0.5元一個、男生女生頭像各0.5元一個、壁紙0.5元一個、動態壁紙1元一個……要買的話可以加我或者合作伙伴可兒。”這是11歲女孩琪琪（化名）在抖音上發布的“廣告”，地理位置顯示她在武漢。
記者在琪琪的抖音號里看到，她發布了一百多個短視頻，大部分和水晶泥相關。有的是制作過程； 有的專門用來聽聲音，五顏六色的水晶泥等，在手的按、插、抓等動作下發出悶聲或脆響；有的視頻則是在大口吃東西，里面的主角大多是成年人，并非琪琪本人。
“這是我找‘媽咪’（粉絲較多、愿意收徒的一種抖友）買的。”琪琪玩抖音有大半年了，雖然也發了一些視頻上去，但是漲粉不多，點贊人數有限。她看到一些粉絲比她多的抖音號，聲稱可以收徒弟并能幫忙漲粉，她就掃進去加了。
一開始，琪琪加的“媽咪”叫可兒，推薦她買那種“6元快刷粉絲1000”的服務。后來嫌漲粉太慢，又建議她買一些“吃播”“彩泥制作”等小視頻，通過作品吸引粉絲。
視頻發出后，琪琪的粉絲每天都在漲，也獲得了一些點贊。“媽咪”又告訴她，可以發廣告賣這些小視頻，里面涉及的水晶泥等產品可以賣，每賣出去10元錢，就可以給她提成1元。之前，琪琪買視頻花了幾十元錢，為了把這些錢再賺回來，她被指點著建了一個免費視頻群，邀請抖友進入一起聊天交流，不時在里面發發廣告。
練手指舞錄視頻如同著了魔
剛從云南旅游歸來的李女士向記者吐槽，一路上只要有時間，10歲的女兒夢夢（化名）就在手舞足蹈，說是在練最近流行的一種手指舞，要錄成短視頻發到網上去。“就跟著了魔一樣，一聽到音樂就把兩只手舉起來，一會比個心形，一會雙手交叉。”
網絡配圖，圖文無關
李女士說，半年前她就注意到夢夢嘴巴里念念有詞，當時她以為是跟著電視里的歌舞節目學的，或者是同學間新流行的游戲。
“有一套比槍射擊的動作，看著她手指錯來錯去，胳膊隨著節奏動，都怕她手指抽筋。”雖然知道這種手指舞的練習，可以讓十指更靈活，有利于大腦開發，但當這種練習到了廢寢忘食的地步，李女士還是感覺女兒太過于投入了。
除了在手機上跟著一些慢鏡頭學動作，夢夢有時在大街上聽到相關音樂，都會條件反射地做起動作。“她一玩起來就沒完沒了，眼看著暑假快要結束了，作業還只完成了一半。”李女士說。
除了練習手指舞，夢夢的一部分休息時間還交給了“抖友”。記者看到，她一本正經地錄了一段視頻，對網友們說：“粉絲們，只要你關注了我，我就會關注你，你贊了我的作品，我就會贊你的作品，記得要在評論里面寫‘回’。”在視頻里，她認真地回復每一條留言，并和抖友進行了互動。
一個小女孩在觀看抖音里的視頻
虛擬世界的兒童社交令人擔憂！
近幾個月來，
因小孩子對抖音等網絡社交軟件
使用不當引發的事故和擔憂，
在全國也并不鮮見。
抖音等短視頻APP的流行，
讓許多孩子形成了一種新型的網癮，
過早面對在他們這個年齡
還看不懂的成人世界……
記者調查
未成年人紛紛成了他人下線
記者進入與抖音類似的多個短視頻APP發現，在用戶注冊時，大都有選填年齡的步驟，但并未設置年齡門檻。
用戶發布的短視頻顯示，不少用戶為6歲到十多歲的中小學生，其中女孩又明顯多于男孩。有的孩子發視頻的頻率非常高，最多的一天可以發十幾個。
短視頻中內容良莠不齊，有罵臟話還自鳴得意的，有炫耀從國外買奢侈品的，有無底線惡搞的，有宣揚早戀的，有**動物自得其樂的……為吸引粉絲，可謂無所不用其極。
孩子舉牌求關注
有的孩子則在不知不覺中成為他人的“下線”。記者看到，11歲女孩慧慧（化名）的抖音賬號下方，寫有“師傅”“媽咪”等字樣。慧慧得意地介紹，師傅收徒是有要求的，比如所有的視頻都要艾特對方，用戶名要改成“某某的徒弟”，
一些用戶還會將粉絲進行“導流”，讓他們掃二維碼加入微信群或QQ 群，群里不時發送打字、**等各種小廣告。記者試圖加入這些群時，發現有的群設置了一些非主流的問題，直接將一些成年人用戶拒之門外，有的則直接注明“只有00后才能入群”。
家長擔憂
孩子對平臺不設防讓人害怕
“這些短視頻里面什么都有，年齡小點的孩子缺乏辨別能力，模仿能力又強，跟著學的東西有好有壞。”在采訪過程中，多位家長向記者表達了類似的擔憂。
家住光谷的何女士現在都還有些后怕，有一次她發現，女兒微信給他人轉賬40元。詢問才知道，一個抖友在群里推薦一個聊天的APP，聲稱只要交40元會費，聊天都可以賺錢。對方還發來了一些截屏以示證明，上面顯示每聊一句話就代表7聊幣，每100元聊幣可以兌換一元錢，還有一些兌換成功的轉賬記錄。
但何女士看到，這些截屏內容很有暗示和挑逗性，都是“哥哥”“妹妹”“睡不著”等字眼。“孩子對這些平臺不設防，這是最讓人害怕的。”
一位家長在網上留言說：“有一次收了兒子的手機，他就跑去同學家，好不容易找回來，他媽媽就妥協了，怕孩子做出什么極端的事情。因為隔壁一個小區就是因為不給孩子玩手機，一個品學兼優的初一女孩瞬間就從六樓跳下身亡。”
多位家長在接受記者采訪時也坦陳，由于平時工作忙，對孩子的關心不夠，配手機主要是為了聯系方便，在監管上也就有些松散，沒有意識到其危害性。家長們希望，在網絡技術快速發展的同時，有關部門對短視頻APP加強監管，嚴格設置準入門檻，細化內容審核標準，凈化網絡環境。
孩子們為何對虛擬世界如此癡迷？
家長到底該如何做，
才能引導孩子
正確而科學地使用網絡軟件？
專家建議
家長應多陪伴并與孩子溝通
中科院武漢物理與數學研究所磁共振基礎研究部主任雷皓，7年前就開始關注青少年網絡成癮的問題。他介紹說，有研究表明，若對抖音等網絡社交軟件使用不當，使用者可能像**一樣上癮。以抖音為例，使用者通過模仿練習和錄制發布視頻來吸粉，獲贊或紅包打賞，這些“獎賞”信號都能激活大腦中的獎賞中樞，釋放多巴胺，使人產生渴望、依賴，進而深陷其中。
湖北省心理衛生協會理事、武漢市婦聯心理援助團高級咨詢師潘蘭稱，孩子在成長期有很多心理需求，如被傾聽、被鼓勵等。一旦在現實世界得不到滿足，便會對網絡世界中的滿足感形成依賴。
“近年來，類似的求助案例每年都在持續增長，我每天至少會接到3個這樣的個案。其實很多父母自己都斷不了網癮，更別提指導孩子正確地使用網絡。”潘蘭說，許多孩子都有一個共性，即他們都沒被父母認真傾聽過。潘蘭建議，家長多和孩子以民主尊重的方式溝通，給建議而非直接干涉批評；同時幫孩子提高社會交往的技巧，在現實世界里尋找自尊、自信和成就感。
