思想理論界、文化理論界和歷史學界的專家學者一致認為：《大明王朝·1566》用當代先進的科學歷史觀，并運用了當代藝術審美手段，對歷史作了深刻厚重而生動的解讀。該劇從一度創作到二度創作，并不僅僅滿足于表現那些扣人心弦、催人淚下的故事，而是在這些故事里面展示了命運的邏輯。將我國歷史題材的電視劇提升到了一個新的高度。
大明王朝1566為何被禁原因
這部戲的明線是海瑞和整個官場斗，暗線卻是一場老子、兒子和弟子情。在易居沃頓上課多日，對這條暗線的體會，刻骨銘心。先請出這場大戲的主角，也是學生胡宗憲。在后人看來，胡宗憲就是傳說中的高手，高手中的高手。
胡宗憲是嘉靖十七年（1538）進士，考試成績很一般，埋在人堆里，你可能找不著他。他沒能選上庶吉士，依制分配到地方當了縣官。可牛人就是牛人，學習成績不好，干得卻不錯，不久后，他就因年度考核優良，升為御史，巡視宣府、大同。
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干得好又有什么用？沒有賞識，好多人差不多就這樣了，老老實實在這個級別啃了一輩子干糧。所謂傳說中的高手，不僅要干得好，還要有好運氣。胡宗憲的好運氣，就是碰到有賞識他的人—嚴蒿。
這部戲牛逼的地方，就是沒有把人物臉譜化。好人不一定好，壞人不一定壞。把歷史人物簡單地歸類為好人、壞人，只能說你TOOYoung，TooSimple。這部大戲由諸多歷史名師作學術顧問，且是中紀委參與主拍攝，嚴謹且熟知人性。在知人善用上，嚴蒿是一位好老師。這位好老師的神奇之處是：你是我的門生，也不成，還要靠自己表現。
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最主要的是，嚴老師知人善用，胡宗憲是位領兵打仗的高手。胡同學牛到什么程度？這么說吧，戚繼光、俞大猷這些歷史名將，都在胡宗憲賬下聽令，在外面威風八面，在胡同學面前，就是綿羊。胡宗憲這可不是依仗權勢，這些人是他發現、栽培、才成為一代名將的。正所謂，名師出高徒，高徒又為名師，謂之傳承。
大牛胡宗憲來到了浙江。嚴蒿老師牛在哪里？一開始，他并沒有給到胡宗憲多大的官職。給你機會，能走多遠，要靠你自己干出一番天地。
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胡同學去浙江的時候，是浙江巡按，還是個小人物，品級只有七品。別看錯了，他是巡按，不是巡撫。巡撫是四品，相當于省長。胡宗憲這時候相當于，現在的中紀委派到浙江的小組長。當然，浙江是嚴老師的地盤，胡同學又是嚴門門生，去那里也就是旅旅游。
但是，請不要忘了：所謂牛人，就是你給他一點機會，他就會找開一片天地。而且，胡宗憲不僅現實，更超級理想。在去浙江之前，他立下誓言：“此去浙江，不平倭寇，不定東南，誓不回京！”
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牛人與凡人的區別，就在這里，所謂逼格。為了逼格，即使卑躬屈膝，堅持了自己的理想，舍身取義，報效國家，即使是刻意逢迎，也絕不輕言放棄。
