不知道大家在輔導孩子寫作業的時候,會不會變的很煩躁,近日有一則美國老爸教孩子寫作業的視頻,在網絡上瘋傳,因為最后一句克洗呀,引得網友爆笑,這是怎么回事呢?不妨一起來看看吧!
近日,美國一名老爸輔導7歲的女兒寫作業時,逐漸崩潰。因女兒寫作業時貪玩,這名老爸急到拍桌用中文大喊:“克洗(快寫)呀!”媽媽稱自己常說中文,所以爸爸會說簡單詞語。網友:原來,輔導娃寫作業的崩潰不分國界
哈哈哈哈哈哈,很多同學平時很溫和,看到小孩子寫作業,都格外暴躁!
孩子寫作業,親人兩行淚!爸爸“漸崩式”輔導作業
孩子作業拖拉,不愿意寫作業,這是令家長和老師都很頭疼的一件事。
為什么會這樣呢?大致有以下幾個原因:
1.不感興趣
這類孩子把寫作業當成及其痛苦的事情,磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,一定是寫不快的。
對策:
家長可以為寫作業增添一些趣味性,通過游戲、比賽等方式,贏了還可以有一些小獎勵,以此調動孩子的積極性。
2.學習條理性不強
這類孩子一般太過于依賴父母,不會安排自己的時間,面對回家作業,可能也不知道先寫哪一科,在猶豫中浪費時間。生活中,這類孩子也是丟三落四,不知道怎么安排自己的生活。
對策:
家長和孩子一起制作時間表,一起探討哪個時間該干什么。家長要學會放手,培養孩子的獨立性和條理性。
3.注意力不集中
很多孩子寫作業寫著寫著可能就會被一些新奇的事物吸引了,如一塊花哨的橡皮等,然后停下筆開始玩起了橡皮。尤其是一年級的孩子,時間注意力一般是在10-15分鐘。
對策:
(1)創造一個安靜的環境。孩子寫作業時,不要在他身邊玩手機看電視,家長如果沒有事情,可以在孩子身邊看書,與孩子一起投入到學xi中去,孩子一定會以你為榜樣。
(2)利用作業間隙休息
低年級孩子注意力集中時間本身就短,所以逼他長時間寫作業肯定也不太合適。一般來說,一二年級是沒有書面回家作業的,但是如果孩子有作業且比較多,那就讓孩子寫完一門學科休息五至十分鐘,做到勞逸結合。
(3)鍛煉注意力
可以為孩子創造一個環境,讓孩子專心做一件事,比如看書、玩玩具等,設定的時間要日漸延長。還可以培養孩子書法等比較修身養性的興趣。
不知道大家看完視頻后是什么感受,給爸爸氣出語言天賦,全世界都在學中國話~孔夫子的話越來越國際化~
你們發現了嗎?#美國老爸陪寫作業氣到飆中文#,相比用英語喊 。 。 用漢語大聲喊叫更具備氣勢震懾力

























