林嘉文
一個17歲的高中生，一邊在備戰高考，一邊在出書，并且還是幾十萬字具有學術分量的著作，他就是已經出了兩本書的西安一所中學高中學生林嘉文。
已出版兩部著作，一部《當道家統治中國：道家思想的政治實踐與漢帝國的迅速崛起》;另一部《憂樂為天下：范仲淹與慶歷新政》。
“林嘉文去世了，遺憾。”24日凌晨，有網友發布微博稱，去年年底剛出版史學專著的18歲西安中學高三學生林嘉文去世。昨晚，華商報記者證實，林嘉文因抑郁癥跳樓自殺。
西安中學辦公室一工作人員稱，校方昨日早上從林嘉文的班主任以及家人處獲悉，林嘉文是2月23日晚上在家里跳樓自盡的。校方目前掌握的信息是，林嘉文患抑郁癥有段時間了，一直是靠吃藥控制。2月23日晚8時，他吃過藥后在家完成作業;夜里11時左右給一位平常接觸較多的老師發了封郵件;24日該老師試圖聯系他時，從林嘉文家人處得到林嘉文跳樓身亡的消息。
去年年底，林嘉文曾出版史學專著《憂樂為天下：范仲淹與慶歷新政》，曾做過報道。該書以敘述和論述的手法表現出了北宋時期的歷史發展變遷。此前，林嘉文還曾出版《當道家統治中國：道家思想的政治實踐與漢帝國的迅速崛起》一書。林嘉文被著名歷史學家、宋史大家李裕民教授盛贊，“他的水平，一般的博士也達不到，帶博士也帶不到他現在這個水準”。
有媒體報道稱，去世前，林嘉文還給家人及老師留下了遺書。
終于還是要離開。一走了之的念頭曾在腦海里萌發過太多次，兩年多來每一次對壓抑、恐懼的感受都推動著我在腦海里沉淀下今日對生死的深思熟慮，讓我自己不再會覺得自己的離開只是草率的輕生，讓我可以以為我最終的離去不僅是感性地對抑郁、孤獨的排解，也是種變相地對我理性思考之成果的表達。
未來對我太沒有吸引力了。僅就世俗的生活而言，我能想象到我能努力到的一切，也早早認清了我永遠不能超越的界限。太沒意思了。更何況我精神上生活在別處，現實里就找不到能耐的下腳的地方�；钪n白了，活著的言行讓人感到厭煩，包括我自己的言行，我不屑活著。離世前唯一的擔憂是我的遺體大概會很難看且任人擺布，周圍的環境決定了人很難有個體面的活法，連小小的中學里也處處是濃厚的政治氣息(舉一小小例子，西中教學樓內教師辦公室靠走廊的的門窗無不是人為地被用紙貼上或用柜子擋住，或者干脆辦公室靠走廊一側就沒建窗戶，而學生教室卻可隨時被人從窗戶向里一覽無余，這就是種顯而易見的對等級氛圍和身份權利差異的暗示，套用周振鶴先生的概念，可謂之校園政治地理學。
可嘆很多老師從沒意識到過他們這種不自重，用寡鮮廉恥評價毫不過分，因為他們一面對自己享有的這種特權安之若素，另一方面卻大量抱怨著中學老師社會地位、收入、學校里面領導的官僚化作風，卻不反思自己)，這樣的社會風氣里，容不下安樂死這樣很個人主義的事的，因為總有人想榨取別人，自然不能放別人自由地生死。
煩請所有得知我去世消息的人，如果你們覺得不能理解我，請給予我基本的尊重，不要拿我借題發揮，像對江緒林一樣，那種行為挺卑劣、愚昧的。我實在不想虛偽地以令人作嘔的謙虛把自己“留與后人評說”——以我自己的解釋為準就好了。更何況我相信那些蕓蕓大眾里的旁觀者，只會給出那種為我所不屑的輕薄、庸俗的解釋。你們知道嗎，在這最后的時刻，在我給除劉雅雯外的每個人——包括我的親人與學友——寫下這些話的時候，內心竟然有種施舍般的悲憫。
遺書內容
我想我應該坦白地告訴你們這一點，好讓你們以對我的狂傲和自以為是的嘲笑，來減少點你們心里的恐懼。遺囑見下：
1、本人去世后，我所有著述的著作權都轉贈給劉雅雯。這是我對劉雅雯的心意，兩年多來我一直對她有愛戀。另外，我覺得她是最能確保不讓我的任何著述在我去世后被出版、再版的人。
2、我的藏書，凡是擺在書房書架和臥室書架上的，全都轉贈劉雅雯處理。余下書籍，由我父母處理。轉贈劉雅雯的藏書中有一些與西夏學、黑水城研究、民族史相關的書籍以及一些古籍，如果劉雅雯覺得用不上，煩勞劉雅雯挑出來轉給王榮飛和胡耀飛處理。
3、希望我的父親能知足，珍惜我的母親，同時改掉自己家長制的脾氣以及極差的飲食追求，認清自己實際的生活能力和狀況。太愛出去跟別人騎自行車，其實是不夠掛念妻子和家庭。不要再保持那種單身宅男才會有的飲食習慣了，不健康，且這種飲食習慣是對性格和責任心的投射，說明人活得渾渾噩噩。
4、希望我的母親能振起精神來多抓抓工作，多去掙錢。這樣若我父親先離開，至少還可以維持生活。一個志在過小日子的人，精神也會很脆弱，要學會找些東西依靠。金錢是可以依靠的，另外還有志業也可以支撐人。
5、剩下兩次心理咨詢，建議我父母分別去找鄭皓鵬談一次。我的離開不需要、不應該追責任何人，尤其是鄭皓鵬，否則就是在侮辱我。我連我對劉雅雯的愛戀都沒對鄭皓鵬坦白過，而且我的心理問題太形而上了，鄭皓鵬似乎比較適合解決誘因比較具有現實性的心理問題。
6、感謝西北大學招生辦劉春雷主任邀請我報考西北大學，很抱歉辜負他一片誠意。謝謝北京大學歷史學系將我評為夏令營的優秀營員。謝謝鄧小南老師的關照。
7、每次去李裕民老師家都能感受到平日很少能體會到的溫馨和安穩感。我對不起李老師夫婦對我的關愛。
8、謝謝李范文老師一年多來對我的提攜，答應給李老師整理《同音研究》的事也做不到了。恩情難報。
9、向我的“朋友”們致歉，抱歉 我給過你們一些錯覺，我曾自私地想讓我嘗試去適應與世界相處，努力過放下我自以為是的精神潔癖。但我天性敏感，總是善于從在貌似愉快的氛圍中的發生的小小分歧里窺探出自己與別人的殊途，讓你們為我這么一個于你們活下去無意義的人耽誤了些許時光。
10、我要承認我對歷史研究的日久生情。之前在媒體上抑或私下里，總冷冰冰地說歷史研究只是漸漸隨年歲長進而被我習慣的工作而已。但活到最后，對之還是曾有過牽掛。人活在世上，實在不該太把自己當回事，但只要人要賴活著，總得靠某種虛榮來營造出自我存在的價值感，無用的歷史研究曾讓我底氣十足。雖然我的兩本著作爛到算作草稿都不配，但我對我的學問有信心。
我對古人的歷史沒什么興趣，但每當我為活著感到疲憊、無趣時，對比之下，我總會自然地想去縮進歷史研究的世界。但是即便是做研究，也并非能讓我擁有盡善的生活感覺，因為有太多虛假的“研究”，還因為本質上少有其他人會對研究愛得純粹。一個人喜歡追索，哪怕是對任意領域的，都會受到現實的阻撓和精神的壓迫。問太多、想太多是種折磨，因為這樣的情況下人會很難活得簡單膚淺起來。好像說遠了，其實僅就對做歷史研究的想法而言，我只是想明白了心有天游，拘泥在一門學問之中，那樣活著也是很庸碌的。說放下也就放下了。
