立法會議員毛孟靜說,香港回歸后實行所謂母語教學,但實際卻將英文階級化,部份有能力學童選擇英文學;蛲鈬龑W。她又批評高官冷待英語,簡單如寫網絡日志只有中文版本。
教育界立法會議員葉建源認為,母語教學對學校造成英文中學和中文中學的標簽化,中文中學的學生想避開失敗,減少接觸英文,英語水平難有進步。他指過往教學語言微調亦難改變現況,現屆政府過去3年亦未見積極態度去提升香港英語水平。
立法會議員毛孟靜說,香港回歸后實行所謂母語教學,但實際卻將英文階級化,部份有能力學童選擇英文學;蛲鈬龑W。她又批評高官冷待英語,簡單如寫網絡日志只有中文版本。
教育界立法會議員葉建源認為,母語教學對學校造成英文中學和中文中學的標簽化,中文中學的學生想避開失敗,減少接觸英文,英語水平難有進步。他指過往教學語言微調亦難改變現況,現屆政府過去3年亦未見積極態度去提升香港英語水平。