關注高考動態 解讀熱點事件

教育主持人：兩會期間，異地高考一直是最熱的話題之一。您怎么看異地高考，是否能促進教育公平呢?您覺得教育部部長袁部長說的十個月出臺方案是否可以期待?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：異地高考也是大家關注的話題。當前，在政府執政為民、以人為本執政理念指引之下，怎么樣去為非本地戶籍的學生創造一個相對比較方便的考試的環境、便捷的參加考試渠道，是現在大家比較關心的問題。異地高考的問題是一個系統工程，牽扯到方方面面，包括戶籍改革、高考改革等等，這些問題關系重大，都比較復雜。因此，一方面要有一個基本的考慮，要為這些考生創造一個比較方便的環境和條件。第二，因為這是一個系統的復雜的工程，任何的改革與發展都需要經過一個周密的論證，經過充分的調查研究之后，制訂相應的政策，我想唯有這樣所制定的政策才會更加合理、科學，更加符合實際情況。第三，需要穩步、審慎的推進。具體到北大，我們會嚴格的按照教育部和主管部門的要求去積極的配合這項改革工程。

教育主持人：都說如果異地高考放開的話，可能會影響到京滬考生的利益，您覺得方案實施以后會影響到哪些考生的利益?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：具體方案我還沒有看到，具體到對本地考生有多大的影響，我不好判斷。我期待著改革方案出臺以后，我們有機會再作進一步的探討。

教育主持人：“碩士城管”、“博士保姆”，“學生選村官”……您怎么看待就業問題?您是鼓勵學生去就業，還是鼓勵學生繼續深造?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：不管是“碩士城管”還是“博士保姆”。中國有一句話，三百六十行，行行出狀元。每一行，只要符合你個人的興趣、個人的特點，和你對未來的預期，在這樣一個路徑指引下，如果你能夠把它做到最好、最出色，不管是選擇從事哪個行業，只要是在我們的法律框架和法規框架允許的范圍之內，這樣的選擇都是值得尊重的。具體到我個人對學生畢業以后的選擇建議，我建議還是要根據個人的實際情況出發，不要盲目跟風、盲目地追求一些熱門專業。比如說以北大的畢業生，北大本科畢業生每年將近有80%左右會選擇繼續深造，其中有一半的學生會留在國內繼續讀研究生，還有一半學生會選擇到國外一流大學去攻讀更高的學位。剩下百分之十幾、二十幾的學生會選擇就業。不管是進入就業領域，還是選擇繼續深造，不好一概而論說誰優誰劣。要根據自己的特長和未來的規劃，這樣做出的選擇會比較好。

教育主持人：北大考生出國留學的機會會更多吧?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：對。因為隨著中國綜合國力的上升以及中國大學辦學成績得到越來越多國外同行的認可，總體來講，中國的學生出國的機會也越來越多。作為中國頂尖的高等學府，北大的學生每年出去的機會也特別多。一方面和大學得到國外同行的認可有關。另一方面，和我們以前出去的學生在國外取得的優異的成績有關系。這些學生出去很優秀，國外大學對這些學生比較認可。他們會希望能夠接收越來越多的來自北大的學生。

教育主持人：留學低齡化也是最近一個很熱門的話題。國外和國內的教育體制有什么優劣之分?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：我認為要辯證的看待，國外的大學歷史相對比較悠久，辦學體制、運作模式相對比較成熟，所以在人才培養以及科學研究方面都取得了非常好的成就。這也是吸引中國的學生到國外留學的一個很重要的因素。同時，在看到國外高校優勢的同時，我們也不能妄自菲薄，我們不能把自己看輕了。第一，隨著中國經濟實力的發展以及國際地位的提高，中國在未來的很長一段時間內，都會是世界矚目的焦點或者是中心之一。中國的機會越來越多，會吸引更多優秀的學者和各領域的精英到中國來發展。如果未來想在國內發展，大學期間選擇在內地就讀是一個非常好的選擇。第二，隨著近幾年中國高校和國外高校交流的增強。在內地上學，比如說在北大，也有很多的機會到國外大學去交流、從事研究。比如說光華管理學院，到現在為止，每一位光華管理學院的學生四年期間，每年都有一次機會到國外交流學習。我們和日本的早稻田大學有聯合培養本科生項目，還有北大和斯坦福大學也有合作項目。到現在為止北大已經和世界上二百多所大學建立了不同層面的交流關系。在北大上學期間，有很多機會可以到境外交流。因而，在北大上學，一方面立足于中國，有利于培養塑造本土的情懷。另一方面，你可以展望世界，和世界交流對話，有國際視野。本土情懷和國際視野，這兩者是相輔相成的。所以我覺得一方面我們要看到國外大學的優勢。另一方面，我們也要準確的認識中國高校在這些年來取得的成績，以及對人才培養的獨有的優勢。

教育主持人：在最近接觸的幾所高校來說，招辦主任他們也存在一些優秀生源壓力，希望可以招到更多高分數的學生，北大會有這樣的壓力嗎?

舒忠飛【北京大學招生辦副主任】：之所以有生源壓力，恰恰證明了這些學校對優質生源的重視，也恰恰說明了優質生源對一所學校發展的重要性。本科生源對一所學校的發展至關重要，他一方面關系到學校人才培養的質量和學科建設的水平。同時，在一定程度上又反映出這所學校社會影響力和聲譽。每個學校重視生源，或者說在招生的時候有一定的壓力，這些都是可以理解的，都是很正常的。作為我們從事招生工作的人來講，如果在這方面不思進取，恰恰是一種不稱職的表現。當然具體到對生源的追求角度來講，每個學校要根據自己學校的辦學目標以及人才培養的定位，去招收一些適合本校培養的優秀學生，這樣的話，經過幾年的培養，才能把這些人培養成各領域的領軍人才。