最近一則考生遭老師改志愿的新聞引起了不少網友的圍觀。不論是中學還是大學的志愿填報都可能關乎著一個人的一生，而考生遭老師改志愿可是影響了該考試一輩子的事情。考生遭老師改志愿到底是怎么回事呢？老師篡改學生志愿是無意的還是故意為之？一起跟著壞男人來了解一下吧。
考生遭老師改志愿
近日，安徽霍山縣一位父親張德才在網上發了一封信，稱自己的兒子張朝陽中考考出700分的好成績，卻因為“老師擅自修改報考志愿，導致兒子僅能上職業高中。”
“孩子現在情緒很低落，煩躁不安，經常以淚洗面”，7月11日中午，記者聯系到張德才，他稱，自己對于這件事沒有過多訴求，只希望正常升學，不能接受兒子以職高學籍就讀霍山中學。
昨日，父親張德才向記者表示，兒子張朝陽情緒仍很不穩定，常以淚洗面。上級主管部門六安市教育局發布消息稱，已督促霍山縣教育局進行調查核實，嚴肅處理。記者從霍山縣教育局得知，他們目前已向上級申請調配指標，讓該考生重新填報志愿。
考生遭老師改志愿
張德才在填報志愿之前的家長會上了解到，如果定向志愿填霍山中學，錄取檔案的時候有個標準，裸分630分-640分肯定可以進實驗班�；羯街袑W，是當地人眼里最好的高中，實驗班，更是重點班級。
張德才稱，張朝陽的總成績為700分，沒有達到霍山縣今年的統招分數線716分，但定向志愿填寫霍山中學，可以被錄取。填報志愿時是在文峰學校的微機室，不允許家長進入，因此自己要求孩子每操作一步都拍照。孩子在填好志愿后，曾拍了一張照片發給自己，當時還是和自己簽名一致的，但一兩分鐘后，孩子又發了一張照片過來，照片顯示沒有填寫第一批次定向。孩子出來以后說，是一名姓毛的指導老師將孩子的定向志愿刪除了。
張德才說，孩子說是因為一名姓毛的指導老師直接將定向志愿給予刪除，這導致孩子本來定向可以上霍山中學的實驗班，現在卻只能上職業高中。張德才迅速向文峰學校進行了反映，并且報警求助，固定證據。
考生遭老師改志愿
張朝陽填報志愿時第一批次統招志愿與第一批次定向志愿，都是填寫的霍山中學，代碼為059，是沒有問題的。張朝陽在咨詢毛老師的時候，毛老師看其分數夠了，便覺得沒有必要填那么多，就把定向志愿給刪除掉了。
桑世國表示，老師盡管不是故意的，畢竟造成了一個失誤。學校只能逐級反映，請求上級主管部門給予補救措施。為張朝陽修改志愿的毛老師接受媒體采訪時表示，當時聽張朝陽說自己分數夠了，便感覺沒有必要填這么多志愿。結果沒想到張朝陽是定向的分數夠了，統招的分數不夠。
記者致電六安市教育局，一名工作人員表示，上午已經接到霍山縣教育局的文件，現在正在研究處理當中，一旦事情有最新進展，會及時對外公布。
考生遭老師改志愿
篡改志愿，剝奪了考生自主擇校的權利，讓考生辛苦復習備考的努力付之東流，這將對考生及其家庭造成怎樣的打擊，我們不難想象。更令人憤懣的是，類似的惡性事件竟然已經多次發生。
譬如2015年，甘肅張掖市肅南縣某高考生因志愿被老師修改，與心儀的大學失之交臂；2015年，安徽全椒縣三圣中學，一班主任篡改37名考生高考志愿；2014年，九江彭澤縣一名班主任擅自修改學生高考志愿……
縱覽這些改志愿事件發生的原因，有的是老師“好心辦壞事”，出于對學生前途負責的考慮，悄悄把學生志愿填得更保守了一些；有的是老師收了好處，改考生志愿給某些學校輸送生源……無論是出于哪種目的，都是對考生本意的歪曲，是應該絕對禁止的行為。遺憾的是，盡管改志愿事件一再發生，但卻始終沒有得到制度性的防范，類似的悲劇還在不斷上演。
考生遭老師改志愿
我們不禁要問，為什么一些別有用心的人，能輕而易舉地改人志愿？志愿填報系統投入使用已經多年，難道不能進行必要的升級，防止篡改嗎？比如，密碼交到每個學生手上，而不要讓班主任掌握；填報志愿將電腦系統填報與學生簽字確認統一起來，在確定的最后一刻需由學生本人同意，等等。
志愿填報是如此嚴肅、重要的事情，涉及到考生、學校等多方利益，卻缺乏必要的防范和監督，可想而知，在這樣的漏洞面前，能不發生事故嗎？制度的缺失還體現在，制度性救濟嚴重缺失。學生被改志愿后，往往是相關責任人被“嚴肅處理”（此次安徽的事件中，教育部門也是這么表態的），但是被損害利益的考生怎么辦？
考生遭老師改志愿
要知道，很多時候，被改的志愿改不回來，是因為志愿填報系統規定，志愿只能改一次，考生志愿被篡改一次后就沒有機會改回來。在這樣的情況下，能不能啟動申訴程序，給考生多一次修改的機會，讓考生被改的志愿回歸到本意？
改志愿事件帶來的傷害是巨大的，因此，事前的防范，和事后的救濟，都是必不可少的。別讓相關考生的眼淚白流，填補漏洞、完善制度，已經不能等了。
