二戰時中國與日本、美國軍人文化素質比較
中國的軍事評論家喜歡從武器裝備和士氣，領袖因素對比二戰期間中日兩國的差距，但成蟲卻喜歡從文化教育和社會經濟方面尋找原因，文章有局限性，畢竟成蟲只是一個很普通的電子專業人員，不是軍事專家。希望大家對文章不足之處予以原諒。謝謝。
二戰期間中國軍人和產業工人的比例是1：1，日本是1：10，美國是1：20
戰爭不但比的是裝備，同時也比人的素質，對比二戰中國和日本軍人的文化素質就可明白兩軍差距有多大
也就明白為何中國、日本、美國軍人的戰斗力比值是1：5：15的關系
士兵
中國大約95%的士兵是文盲，只有5%識字，中國截止1936年全國只有廣西一個省實行強制義務教育(一些省份如山西省嘗試過義務教育，但不是強制性的， 而且很多省份的基礎教育只針對男性兒童，只有廣西省強制要求8歲以上兒童無論男女都要參加義務教育)，并做為鄉村官員的考核指標，全中國只有3%人口接受 義務教育，而同期日本卻基本實現99%以人口上小學義務教育
日本98%以上的士兵小學畢業，日本1868年明治維新開始推廣義務教育，20年代日本義務教育普及率就高達95%，到1936年日本鄉村已經完成小學100%義務教育，城市開始普及中學義務教育。
美國士兵基本上80%具有初中文化水平
軍士(軍曹)或班長
中國只有不足10%的軍士接受過小學以上教育或是專門的士兵學校培訓
日本90%以上軍士接受過中學以上教育或專業的士官學校畢業
下級軍官：
中國只有約50%的低級軍官接受過中學以上教育或軍事學校畢業
日本超過50%的軍官具有高等教育或專業的軍事專科學院畢業
美國超過80%的軍官具有高等教育或專業的軍事學院畢業
文化用品
鋼筆
中國不到2%的士兵有鋼筆
日本士兵基本上都有鋼筆，如果他們愿意攜帶的前提下
手表：
中國基本上只有軍官才會有手表或鬧鐘
日本的(軍曹)或少部分上等兵基本上都有手表
美國士兵基本上人人有手表
望遠鏡：
中國基本上只有少數基層軍官才會有望遠鏡
日本的(軍曹)基本上都會有
美國很多士兵都有望遠鏡，如果他們愿意攜帶的前提下
照相機
中國基本上只有少數中級軍官才會有照相機
日本很多基層軍官有照相機，如果他們愿意攜帶的前提下
美國很多士兵都有照相機，如果他們愿意攜帶的前提下
收音機或放音機
中國基本上只有少數高級軍官才會有收音機或放音機
日本日本很多基層軍官有收音機或放音機，如果他們愿意攜帶的前提下
美國很多士兵都有收音機或放音機，如果他們愿意攜帶的前提下
無線電或電話：
中國基本上只有高級軍官才會有無線電或電話
日本中級軍官基本上能配備無線電或電話
美國基本上配備到低級軍官
高素質的軍人是高效作戰的保障，所以在1939年廣西南寧的昆侖關戰役中， 30萬中國軍人全殲5000人的日本21旅團卻用了近一個月時間，當時廣西的一個地方民團1000人只配備100只老式步槍和10支新式步槍，其余是火槍 和鳥銅，盡管日軍在地面部隊只有第五師團和臺灣旅團合計3萬人，但這3萬人全是機械化運輸，機動性很強，此外日軍還有海軍陸戰隊和傘兵部隊的支援，更提高 了作戰的機動性，在海上的兩支航母艦隊能提供遠程打擊，中國軍隊要調動飛機配合做戰需要軍長以上將領請示由參謀部批復后才能實現，但日本在進攻武鳴縣城 時，一個中隊(營級)日軍在進攻受阻后卻能通過無線電叫來幾十架飛機，一個下午把全縣城炸得沒有一間完整的瓦房，一個營的中國士兵全部戰死。
二戰時期日本與德國美國的陸軍差距
德國陸軍的武器裝備更好，因為日本是個海洋國家。另外，德國陸軍的戰略和戰術素養更高，士兵紀律性更強，像閃擊戰，根本是日本陸軍想不到的，因為的國有傳統的普魯士軍官團，早在拿破侖時期就縱橫歐洲大陸了。而日本陸軍是從明治維新才開始現代化的，戰略思想觀念一直囿于日本本土。德國賣給中國的裝備，比如毛瑟式步槍和克虜伯公司的火炮，都要比日軍同類武器先進，只是中國列裝的不多，如果讓日軍全部裝備德國陸軍武器，抗日戰爭將會變得更加殘酷。但由于日本陸軍缺乏宏大的戰略思想，戰線又長，不考慮經濟資源是不可能的，隨著太平洋戰爭的發展，最終日軍還是難逃被消滅的命運。
